Latest Posts

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

නිපුණ පුරවැසියකු බිහිකිරීම සඳහා CEI ප්‍රවේශය

Latest Issue

හෙට දිනවන නිරෝගි පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු (ප්‍රජා වෛද්‍ය විශේෂඥ ඉනෝකා වික්‍රමසිංහ)

'ව්‍යවසායකත්වය' හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයකි (ආචාර්ය ලක්මාල් ප්‍රනාන්දු)

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නො හැකි දරුවාගේ ස්වභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද? (මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල)

නිපුණ පුරවැසියකු බිහි කිරීම උදෙසා CEI ප්‍රවේශය

කෘතිම බුද්ධිය සමඟ අත්වැල් බැඳගත් සෞඛ්‍ය ආරක්‍ෂණය දිශානතිය කරා...

Past issues

Contact Us

Address

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

Telephone​

+ 94 11 2863084

Email

forum4research@gmail.com

The need for sleep

ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රථම පාසල් විද්‍යා පර්යේෂණ සම්මන්ත්‍රණය

කුහක බමුණු කුලය, බුද්ධි ගලනය හා අතීසාරයට අමුඩ ගැසීම

කුරුට්ට සහිත සහල් පිළිබඳ ව ඔබ දැනගත යුතු කරුණු

කොත්තු හා ෆ්‍රයිඩ් රයිස්වලට අපේ රටේ තියෙන තැන

SRI LANKAN ENERGY SECTOR – THE WAY FORWARD

ජි. අයි. එස්. (GIS) තාක්ෂණය මහජන සෞඛ්‍ය ආරක්ෂාවට වැදගත් වන්නේ මෙහෙමයි

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කළ මිනිස්සු – මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල

පොතක් ගැන යමක් – නව චීනයේ පිබිදීම මහාගත්කරු

කෙසෙල්

தெற்காசிய பிராந்தியத்தில் உள்ள ஆசிரியர்இ விரிவூரையாளர்களுக்கு ஒரு விண்ணப்பம்

ව්‍යසන කළමනාකරණය සහ ජනමාධ්‍ය භූමිකාව

සංස්කාරක සටහන

පොතක වත – “ඩෙංගු මරණය වෙනුවට ජීවිතය”

Global university rankings – what’s what

ගෝලීය පරිසර අර්බුදය හමු වේ ඇති අභියෝගය

කොරෝනා අභියෝගය ජය ගැනීම සඳහා ජනතාව බල ගැන්වීම සහ පාර්ශවකරුවන් බවට පත් කර ගැනීම

புற்றுநோய்

DNA – The blueprint of life

නොසෙවුන කැඩපත

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – පර්යේෂණ ක‍්‍රම, ප‍්‍රවේශ, සුසමාදර්ශ ක්ෂේත‍්‍ර

Global university rankings – what’s what

අවස්ථා අහිමි කළ වෙරළ සංරක්‍ෂණ කලාප අවුල

ප්‍රාථමික පාසලෙන් ආහාර පිළිබඳ ලබා දෙන දැනුම ප්‍රමාණවත් ද?

පහතරට බෙරයේ මූලික ධ්වනි සංගීතාත්මක

පාසලේ පරමාර්ථය ඉටු වේ ද

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 4 – සාගරය සරසන ඇලගී

(tamil)

පුළුල් පර්යේෂණ සංස්කෘතියක පෙර නිමිති

ක්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කුමක් කා සමග ද (with – Whom what )

කොවිඩ් සන්නියේ හීන් සිතුවිල්ලක්

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 23 – වැඩිහිටි නිවස ආශ්‍රිත ගැටලු

සංස්කාරක සටහන – අපි විශාදය ගැන කතා කරමු

ජෛව ආචාරධර්ම ඉහළින් ම ඔසවා තැබූ දකුණු අප්‍රිකාවේ පැවැත්වුණු 13 වන ගෝලීය ආචාරධර්ම සමුළුව

පර්යේෂණ ප්‍රතිලාභ ජනතාව වෙනුවෙන්

ව්‍යාපෘති පෙර පාසලේ සිට ක්‍රියාත්මක කළ හැකි ය. එමගින් නිවුන් දරුවන් ගැන අවබෝධය ද වැඩි කර ගත හැකි ය

කතුවැකිය – තාක්ෂනය, මුලික මානව අයිතීන් හා ආපදා කළමනාකරණය

සත්ව ලෝකය – වෛද්‍ය විද්‍යාලයට නොගිය සත්ව ලෝකයේ වෛද්‍යවරු

සමහර නිවුන්නු එක වගේ නොවන්නේ ඇයි

මිහිතලය උණුසුම් වීම සහ සංවර්ධනය පිලිබඳ අර්බුදය

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 17 – වීදි දරුවෝ

ඉතිහාසයෙන් කතාවක්-දඩයම් යුගයෙන් ජාන තාක්ෂණ යුගයට

පාසල් ව්‍යාපෘති – සාගර වාසි කැස්බැවන් පිලිබඳ අධ්‍යනය

විද්‍යාත්මක තොරතුරු ගවේශණයට ලක් කළ ඇලෙක්සැන්ඩර් වොන් හම්බෝල්ඞ්

පුවත්

ගුරුවරුන්ට පණිවිඩයක්

පර්යේෂණ ආචාර ධර්ම හඳුනා ගැනීම

පොතක වත – ඩෙංගු -මරණය වෙනුවට ජීවිතය

පාසල, ජීවිතය සඳහා ළමයා ව සූදානම් කරයි ද ජේ. ක්‍රිෂ්ණ මූර්ති දර්ශනය

ශ්‍රී ලංකාවේ පර්යේෂණ සංස්කෘතිය පිළිබඳ අධ්‍යයනයක්