Gaveshana – Gaveshana Magazine Online

Latest Posts

එල්නිනෝ අභියෝගයට පර්යේෂණාත්මක විසඳුම්

වයස 12-19 අතර නිවුන් දරුවන්ට විශේෂ ඇරයුමක්!

සියදිවි නසාගැනීම් වැළැක්වීම අප සියලු දෙනාගේම වගකීමකි! අපගේ වටිනා ජීවිත රැකගැනීමට අත්වැල් බැඳගනිමු.

ඩෙංගු මර්දනය පරිසරය පවිත්‍ර කිරීමෙන් ඔබ්බට

තීරණ ගත යුත්තේ පර්යේෂණාත්මක පදනමකින්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

+ 94 11 2863084

forum4research@gmail.com

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – ස්වයංක‍්‍රීය ව හැකිළෙන ආරක්ෂිත යතුරුපැදි රඳවනය

How a teacher saw twins in her classroom

සංස්කාරක සටහන – අපි විශාදය ගැන කතා කරමු

ක්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කුමක් කා සමග ද (with – Whom what )

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – මිශ්‍ර පර්යේෂණ ක්‍රමවේදය – දෙ වන ලිපිය

කතුවැකිය – කුහක බමුණු කුලය, බුද්ධි ගලනය හා අතීසාරයට අමුඩ ගැසීම

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – කටු අනෝදා

ක්ෂුද්‍ර ප්ලාස්ටික් ජනතාවගේ සෞඛ්‍යයට කරන බලපෑම පිළිබඳව රට දැනුවත් කරන්න අපි පෙරමුණ ගනිමු.

பேரழிவூகள் மற்றும் ஆய்வூ நெறிமுறைகள்

උසස්පෙළ වියපෘති වැඩසටහන

13th Global Forum of Bioethics titled ‘data ethics and bio-banking’, held in South Africa

පාසල් දරුවන්ගේ පෝෂණය පිළිබඳ ව දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට පුංචි ඉඟියක්

විශාදය රෝගයේ ශ‍්‍රි ලංකාවේ තත්ත්වය

Self esteem

සෞඛ්‍යය, පාලක මනාපයක් ද, මානව හිමිකමක් ද

පාසැල් සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන වැඩසටහනේ සාර්ථකවය සඳහා පාසල් ප්‍රජාවේ දායකත්වය

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කල මිනිස්සු – මහාචාර්ය එස්. හෙට්ටිගේ

විද්‍යා දිනය සැමරුම

සෞඛ්‍ය පර්යේෂණ සඳහා සහභාගිත්ව පිවිසුමක්

පාසල් ව්‍යාපෘති – ළමා කායික දණ්ඩනය අවශ්‍යමද

2023 මෙරට අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණයක් සිදු කෙරෙනවා ද

සංඛ්‍යාන විද්‍යාවඃ ප්‍රමත ව්‍යාප්තිය (Normal distribution)

ඔබේ ව්‍යාපෘති වාර්තාව හෝ පර්යේෂණ, ප‍්‍රසිද්ධ කළ යුත්තේ ඇයි

ලොව වැඩි ම විෂ ප‍්‍රමාණයක් අඩංගු පලතුර

දෙබස

ක්ෂර්‍ණක ආහාර රැල්ලෙන් දරුවන් බේරා ගනිමු

(tamil)

ජලයේ ආසනික් ඉවත් කිරීමට අලූත් පෙරණයක්

කැළි කසළ කළමනාකරණයෙහි වැදගත්කම සහ ඊට මහජනතාවට දායක විය හැක්කේ කෙසේ ද

වැඩියෙන් නොව වෙනස් ව හිතමු

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – රසයෙන් ගුණයෙන් පිරිපුන් කාමරංගා

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – මානවවංශ විවරණය

සංස්කාරක සටහන

තම ජීවිතය විද්‍යාවේ දියුණුවට කැප කළ ඇය… මාරි කියුරි

ජි. අයි. එස්. (GIS) තාක්ෂණය මහජන සෞඛ්‍ය ආරක්ෂාවට වැදගත් වන්නේ මෙහෙමයි

Battle Of The Gender- Who Wins The Trophy At Short Term Memory

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කළ මිනිස්සු- රෝහණ බැද්දගේ

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – උද්ගාමී-නිගාමි තර්කන සංයෝජනයක්

Summary of 2025

ඔබේ දහදිය – කදුලින් ඉපැයූ සල්ලිවලින් බිඳක් ලොකු වැඩකට

යහපත් මනසකින් හෙබි පුරවැසියන් ගොඩ නැගීම උදෙසා

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 22 – ශ්‍රී ලංකාවේ මුද්දර

ඩෙංගු රෝගය හැදෙන්නට නම්, ඩෙංගු රෝගීන් සිටීම අනිවාර්ය සාධකයක් බව ජනතාව දැනුවත් නැහැ?

සෞඛ්‍ය සේවා පිළිබඳ ව රෝගියකු මුහුණු පෑ ජිවන අත්දැකීම්

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

ජනවාරි 24 – ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන දිනයයි!

පොතක වත – නොසේවුනා කැඩපත

මැලේරියාවට එන්නතක් ….

කාලීන- වැටුණු මිනිසාට සුනාමි ඇනීම

Latest Posts

එල්නිනෝ අභියෝගයට පර්යේෂණාත්මක විසඳුම්

වයස 12-19 අතර නිවුන් දරුවන්ට විශේෂ ඇරයුමක්!

සියදිවි නසාගැනීම් වැළැක්වීම අප සියලු දෙනාගේම වගකීමකි! අපගේ වටිනා ජීවිත රැකගැනීමට අත්වැල් බැඳගනිමු.

ඩෙංගු මර්දනය පරිසරය පවිත්‍ර කිරීමෙන් ඔබ්බට

තීරණ ගත යුත්තේ පර්යේෂණාත්මක පදනමකින්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – ස්වයංක‍්‍රීය ව හැකිළෙන ආරක්ෂිත යතුරුපැදි රඳවනය

How a teacher saw twins in her classroom

සංස්කාරක සටහන – අපි විශාදය ගැන කතා කරමු

ක්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කුමක් කා සමග ද (with – Whom what )

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – මිශ්‍ර පර්යේෂණ ක්‍රමවේදය – දෙ වන ලිපිය

කතුවැකිය – කුහක බමුණු කුලය, බුද්ධි ගලනය හා අතීසාරයට අමුඩ ගැසීම

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – කටු අනෝදා

ක්ෂුද්‍ර ප්ලාස්ටික් ජනතාවගේ සෞඛ්‍යයට කරන බලපෑම පිළිබඳව රට දැනුවත් කරන්න අපි පෙරමුණ ගනිමු.

பேரழிவூகள் மற்றும் ஆய்வூ நெறிமுறைகள்

උසස්පෙළ වියපෘති වැඩසටහන

13th Global Forum of Bioethics titled ‘data ethics and bio-banking’, held in South Africa

පාසල් දරුවන්ගේ පෝෂණය පිළිබඳ ව දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට පුංචි ඉඟියක්

විශාදය රෝගයේ ශ‍්‍රි ලංකාවේ තත්ත්වය

Self esteem

සෞඛ්‍යය, පාලක මනාපයක් ද, මානව හිමිකමක් ද

පාසැල් සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන වැඩසටහනේ සාර්ථකවය සඳහා පාසල් ප්‍රජාවේ දායකත්වය

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කල මිනිස්සු – මහාචාර්ය එස්. හෙට්ටිගේ

විද්‍යා දිනය සැමරුම

සෞඛ්‍ය පර්යේෂණ සඳහා සහභාගිත්ව පිවිසුමක්

පාසල් ව්‍යාපෘති – ළමා කායික දණ්ඩනය අවශ්‍යමද

2023 මෙරට අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණයක් සිදු කෙරෙනවා ද

සංඛ්‍යාන විද්‍යාවඃ ප්‍රමත ව්‍යාප්තිය (Normal distribution)

ඔබේ ව්‍යාපෘති වාර්තාව හෝ පර්යේෂණ, ප‍්‍රසිද්ධ කළ යුත්තේ ඇයි

ලොව වැඩි ම විෂ ප‍්‍රමාණයක් අඩංගු පලතුර

දෙබස

ක්ෂර්‍ණක ආහාර රැල්ලෙන් දරුවන් බේරා ගනිමු

(tamil)

ජලයේ ආසනික් ඉවත් කිරීමට අලූත් පෙරණයක්

කැළි කසළ කළමනාකරණයෙහි වැදගත්කම සහ ඊට මහජනතාවට දායක විය හැක්කේ කෙසේ ද

වැඩියෙන් නොව වෙනස් ව හිතමු

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – රසයෙන් ගුණයෙන් පිරිපුන් කාමරංගා

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – මානවවංශ විවරණය

සංස්කාරක සටහන

තම ජීවිතය විද්‍යාවේ දියුණුවට කැප කළ ඇය… මාරි කියුරි

ජි. අයි. එස්. (GIS) තාක්ෂණය මහජන සෞඛ්‍ය ආරක්ෂාවට වැදගත් වන්නේ මෙහෙමයි

Battle Of The Gender- Who Wins The Trophy At Short Term Memory

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කළ මිනිස්සු- රෝහණ බැද්දගේ

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – උද්ගාමී-නිගාමි තර්කන සංයෝජනයක්

Summary of 2025

ඔබේ දහදිය – කදුලින් ඉපැයූ සල්ලිවලින් බිඳක් ලොකු වැඩකට

යහපත් මනසකින් හෙබි පුරවැසියන් ගොඩ නැගීම උදෙසා

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 22 – ශ්‍රී ලංකාවේ මුද්දර

ඩෙංගු රෝගය හැදෙන්නට නම්, ඩෙංගු රෝගීන් සිටීම අනිවාර්ය සාධකයක් බව ජනතාව දැනුවත් නැහැ?

සෞඛ්‍ය සේවා පිළිබඳ ව රෝගියකු මුහුණු පෑ ජිවන අත්දැකීම්

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

ජනවාරි 24 – ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන දිනයයි!

පොතක වත – නොසේවුනා කැඩපත

මැලේරියාවට එන්නතක් ….

කාලීන- වැටුණු මිනිසාට සුනාමි ඇනීම

‘දිට්වා’ සුළි කුණාටුවෙන් පසු මනෝ–සමාජීය ප්‍රතිචාර ශක්තිමත් කිරීමේ ‘Beyond Recovery’ කෑගල්ලේ දී