Gaveshana – Gaveshana Magazine Online

Latest Posts

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

නිපුණ පුරවැසියකු බිහිකිරීම සඳහා CEI ප්‍රවේශය

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

+ 94 11 2863084

forum4research@gmail.com

Key concepts essential for the development of the child

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 17 – වීදි දරුවෝ

Gaveshana 31

අපේ පුවත්

සංස්කාරක සටහන -ගැඹුරු මුහුද හා සටනේ තනි මිනිසා ජය ගනු නැත

‘ව්‍යවසායකත්වය’ හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයක්

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

Live life to the point of tears

විවෘත ආරාධනය

தெற்காசிய பிராந்தியத்தில் உள்ள ஆசிரியர்இ விரிவூரையாளர்களுக்கு ஒரு விண்ணப்பம்

පරිත්‍යාග

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 10 – පාසල් වත්තේ ඔසු උයනක්

තුන් වන ලෝකයේ රටක දේශීය පර්යේෂණ ආයතනයක අපේ අභිමානය

නායකයෙකු යනු අසාමාර්ථ්‍ය හා පරාජය නිසිලෙස කළමනාකරණය කළ හැකි පුද්ගලයෙකි

සංස්කාරක සටහන

බෙදුණු ලෝකයක සම අයිතිවාසිකම්- අඛණ්ඩ මිථ්‍යාව

සංස්කාරක සටහන – අපි විශාදය ගැන කතා කරමු

The Tsunami….. half a decade later….. windows of opportunity………..

පර්යේෂණ ලෝකයට – ප්‍රත්‍යෙක අධ්‍යන

පහතරට බෙරයේ මූලික ධ්වනි සංගීතාත්මක ද

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

පර්යේෂණ සොයා ගැනීම් සමාජ යහපත උදෙසා යොදා ගනිමු

National Health Policy 2026–2035

නිධානයක් බඳු ස්වාභාවික පානය දෙහි සහ දොඩම් යුෂ

The 4th Industrial Revolution A Journey towards a digitally enabled economy

ගුරුතුමියක ප්‍රාථමික පන්තිවල සිටි නිවුන්නු දුටු සැටි

සියදිවි නසා ගැනීම්, අපරාධ වාර්තාකරණය, මුහුණු පොත් (ෆේස්බුක්) සහ ජනමාධ්‍ය

නිවුන් ළමයින් එක ම පාසලකට ඇතුළත් විය යුතු ද

සිංහල ගීතය පිළිබඳ සංගීතවේදාත්මක විග‍්‍රහයක්

ඩිජිටල් ලෝකයේ සිසුන්ට වේවැල් කසාය ගැළපේ ද

2010 වසරේ හොඳ ම නව නිපැයුම්කරුවා

ගෝලීය පරිසර අර්බුදය හමු වේ ඇති අභියෝගය

ශී‍්‍ර ලංකාවේ පුනර්ජනනීය බලශක්ති සංවර්ධනය

ඉතිහාසයෙන් කතාවක් – තීන්ත හා කඩදාසි ගැන ඉතිහාස කතාන්දරය

ඔව් මහවරුනි,ශ්‍රී ලංකාව ජාන තාක්ෂණයට සුදානම්

උපාධි, පශ්චාත් උපාධි, ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධන කුලියට ලියවා ගැනීම

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

Gao Kao, exam and chinese education system

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 2 – මදුරු මර්දනය සදහා ආධාර වන පසුබිම් දැනුම ගොඩනගා ගැනීමේ ව්‍යාපෘතියක්

‘ගවේෂණ’ අලුත් ම කලාපය ළඟදී ම

සෞඛ්‍ය අමාත්‍යාංශයේ ආපදා පෙර සූදානම් සහ ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ ඒකකය

දළ ජාතික සතුට – රටක සංවර්ධනය මිනීමට අද්විතීය ප්‍රවේශයක්

නායකයකු යනු අසාමාර්ථ්‍ය හා පරාජය නිසි ලෙස කළමනාකරණය කළ හැකි පුද්ගලයෙකි

ගං ඉවුරේ කුඹුක් පැළ සිටුවීම හොඳ යැයි කියන්නේ ඇයි?

විද්‍යාව, තාක්ෂනය, සංවර්ධනය හා දේශපාලනය

කතුවැකිය- අනාගතය අපගේ මෙන් ම ඔබගේ ද වේ.

පිළිකා මර්දනය සඳහා වෙන ම ජාතික වැඩසටහනක් කුමට ද? මෙම වැඩසටහන ආරම්භ වුණේ් කවදා ද?

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – නිවුන්නු ගැටලුවක්, ප්‍රශ්න රැසක්, පර්යේෂණ ගොඩක්

ක්‍රියා මුලික පර්යේෂණ කරන්නේ කෙසේ ද

Latest Posts

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

නිපුණ පුරවැසියකු බිහිකිරීම සඳහා CEI ප්‍රවේශය

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Key concepts essential for the development of the child

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 17 – වීදි දරුවෝ

Gaveshana 31

අපේ පුවත්

සංස්කාරක සටහන -ගැඹුරු මුහුද හා සටනේ තනි මිනිසා ජය ගනු නැත

‘ව්‍යවසායකත්වය’ හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයක්

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

Live life to the point of tears

විවෘත ආරාධනය

தெற்காசிய பிராந்தியத்தில் உள்ள ஆசிரியர்இ விரிவூரையாளர்களுக்கு ஒரு விண்ணப்பம்

පරිත්‍යාග

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 10 – පාසල් වත්තේ ඔසු උයනක්

තුන් වන ලෝකයේ රටක දේශීය පර්යේෂණ ආයතනයක අපේ අභිමානය

නායකයෙකු යනු අසාමාර්ථ්‍ය හා පරාජය නිසිලෙස කළමනාකරණය කළ හැකි පුද්ගලයෙකි

සංස්කාරක සටහන

බෙදුණු ලෝකයක සම අයිතිවාසිකම්- අඛණ්ඩ මිථ්‍යාව

සංස්කාරක සටහන – අපි විශාදය ගැන කතා කරමු

The Tsunami….. half a decade later….. windows of opportunity………..

පර්යේෂණ ලෝකයට – ප්‍රත්‍යෙක අධ්‍යන

පහතරට බෙරයේ මූලික ධ්වනි සංගීතාත්මක ද

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

පර්යේෂණ සොයා ගැනීම් සමාජ යහපත උදෙසා යොදා ගනිමු

National Health Policy 2026–2035

නිධානයක් බඳු ස්වාභාවික පානය දෙහි සහ දොඩම් යුෂ

The 4th Industrial Revolution A Journey towards a digitally enabled economy

ගුරුතුමියක ප්‍රාථමික පන්තිවල සිටි නිවුන්නු දුටු සැටි

සියදිවි නසා ගැනීම්, අපරාධ වාර්තාකරණය, මුහුණු පොත් (ෆේස්බුක්) සහ ජනමාධ්‍ය

නිවුන් ළමයින් එක ම පාසලකට ඇතුළත් විය යුතු ද

සිංහල ගීතය පිළිබඳ සංගීතවේදාත්මක විග‍්‍රහයක්

ඩිජිටල් ලෝකයේ සිසුන්ට වේවැල් කසාය ගැළපේ ද

2010 වසරේ හොඳ ම නව නිපැයුම්කරුවා

ගෝලීය පරිසර අර්බුදය හමු වේ ඇති අභියෝගය

ශී‍්‍ර ලංකාවේ පුනර්ජනනීය බලශක්ති සංවර්ධනය

ඉතිහාසයෙන් කතාවක් – තීන්ත හා කඩදාසි ගැන ඉතිහාස කතාන්දරය

ඔව් මහවරුනි,ශ්‍රී ලංකාව ජාන තාක්ෂණයට සුදානම්

උපාධි, පශ්චාත් උපාධි, ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධන කුලියට ලියවා ගැනීම

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

Gao Kao, exam and chinese education system

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 2 – මදුරු මර්දනය සදහා ආධාර වන පසුබිම් දැනුම ගොඩනගා ගැනීමේ ව්‍යාපෘතියක්

‘ගවේෂණ’ අලුත් ම කලාපය ළඟදී ම

සෞඛ්‍ය අමාත්‍යාංශයේ ආපදා පෙර සූදානම් සහ ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ ඒකකය

දළ ජාතික සතුට – රටක සංවර්ධනය මිනීමට අද්විතීය ප්‍රවේශයක්

නායකයකු යනු අසාමාර්ථ්‍ය හා පරාජය නිසි ලෙස කළමනාකරණය කළ හැකි පුද්ගලයෙකි

ගං ඉවුරේ කුඹුක් පැළ සිටුවීම හොඳ යැයි කියන්නේ ඇයි?

විද්‍යාව, තාක්ෂනය, සංවර්ධනය හා දේශපාලනය

කතුවැකිය- අනාගතය අපගේ මෙන් ම ඔබගේ ද වේ.

පිළිකා මර්දනය සඳහා වෙන ම ජාතික වැඩසටහනක් කුමට ද? මෙම වැඩසටහන ආරම්භ වුණේ් කවදා ද?

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – නිවුන්නු ගැටලුවක්, ප්‍රශ්න රැසක්, පර්යේෂණ ගොඩක්

ක්‍රියා මුලික පර්යේෂණ කරන්නේ කෙසේ ද

TRANSLATE ව්‍යාපෘතියේ ක්ෂේත්‍ර කටයුතු ගාල්ලෙන් ඇරඹෙයි